GS. Robert Feldman (Trường Đại học Massachusetts) đề xuất Phương pháp P.O.W.E.R  (Prepare , Organize, Work, Evaluate, Rethink) gồm các bước sau:

1. Prepare (chuẩn bị) Quá trình học chỉ thật sự bắt đầu khi SV chuẩn bị một cách tích cực các điều kiện cần thiết để tiếp cận môn học như: đọc trước giáo trình, tìm tài liệu có liên quan.

      Lần đầu tiên tôi đọc được những lời nhận xét của TBT Nguyễn Phú Trọng rất xác đáng về những yếu kém cơ bản và cũng khá toàn diện của ngành giáo dục nước nhà. TBT Nguyễn Phú Trọng cho rằng: “Cần chấm dứt đào tạo chạy theo thành tích…

       Mới đây Tổng bí thư Nguyễn Phú Trọng đặt câu hỏi với ngành giáo dục: “Chúng ta đã ba lần cải cách giáo dục, vì sao lần này không đặt vấn đề cải cách mà là đổi mới căn bản và toàn diện?" Đó cũng là câu hỏi mà nhiều nhà khoa học và nhà giáo dục có uy tín đã đặt ra từ mấy tháng qua.

     Đôi khi, không có lửa mà vẫn có khói. Nhiều lúc, lửa bùng cao mà không có sợi khói nào...

      Hàng ngày chúng ta tiếp nhận thông tin từ rất nhiều nguồn khác nhau. Tuy  nhiên không ít trong số đó chỉ phản ảnh một phần nào của sự việc. Vì vậy nếu vội vàng tin hoặc dựa vào đó để đánh giá sự việc, dễ vấp phải sai lầm, nhất là khi đặt trọn niềm tin vào đó. Đó là một thách thức lớn trong việc tìm ra sự thật. Chỉ nói một nửa sự thật, dù cố tình hay vô ý, đều đồng nghĩa với xuyên tạc sự thật hay gian dối. Thành ngữ Nga có câu: "một nửa ổ bánh mì vẫn là bánh mì, nhưng một nửa sự thật không phải là sự thật".