Hiệu quả làm việc phụ thuộc vào hai yếu tố là năng lực và động cơ. Người có động cơ làm việc cao sẽ năng động, nổ lực đầu tư công sức và tinh thần để hoàn thành mục tiêu đã đề ra. Động cơ thúc đẩy con người làm việc có thể rất khác nhau. Có người làm việc chỉ vì tiền, có người làm mọi cách để đạt được địa vị nào đó, được khẳng định bản thân, thành đạt, có người vì tính háo thắng muốn hơn người, có người làm vì tình thương đối với những người bất hạnh hay tình yêu thiên nhiên, có người vì niềm say mê khám phá…

     Lại một lần nữa Sở Khoa học, Công nghệ và Môi trường tỉnh Thái Bình phát huy chức năng "CẤM" thay vì khuyến khích thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ tại địa phương, khi cấm thiết bị máy phát điện từ rác thải trong khi người Nhật lại quan tâm. Thật đáng buồn cho môi trường sáng tạo nước ta! Chừng nào trong bộ máy công quyền còn những người chỉ biết lo cho bản thân chứ không thật tâm thực thi trách nhiệm thì nước ta khó mong sánh vai với năm châu bốn biển. Khi người ta cấm tàu ngầm Trường Sa thí nghiệm mà vẫn có thể yên vị thì sao không cấm tiếp những sáng tạo dân gian khác? Giải pháp - Cấm sử dụng những cái đầu ù lì đó.

  Nghị quyết Đại hội VIII, Hội nghị lần thứ hai Ban chấp hành Trung ương đã ra Nghị quyết về định hướng chiến lược phát triển giáo dục đào tạo trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa và nhiệm vụ đến năm 2000 đã được ban hành từ 1996. Không ai phủ nhận những thành tích to lớn của ngành với sự góp sức không nhỏ của xã hội, nhất là về quy mô phát triển. Cũng không ai quên công sức của những nhà giáo tận tụy, thanh bạch, nhất là ở những vùng sâu, miền núi, hải đảo. Tuy nhiên bên cạnh thành tích nói trên, cũng không thể phủ nhận tình trạng yếu kém, tụt hậu của nền giáo dục nước nhà vẫn kéo dài hàng thập kỷ như một căn bệnh trầm kha gây ra tác hại khôn lường đối với sự phát triển xã hội. Đúng như nhận xét từ lâu của vị giáo sư khả kính Hoàng Tụy: “Chúng ta đào tạo nên những ‘cái đầu đầy’ hơn là những ‘cái đầu thông minh’, tạo ra những con người thụ động, bị lệ thuộc, không phát huy được tính chủ động sáng tạo và tinh thần phản biện của mình trong quá trình học tập và sinh sống. Nói cách khác, giáo dục của chúng ta mới chú trọng truyền đạt tri thức chứ chưa truyền dạy cách thức chiếm lĩnh tri thức và trau dồi năng lực làm người…Chỗ nghẽn lớn nhất trong phát triển hiện nay của xã hội ta là giáo dục”.

 Kính chào Thầy,

Em tên Phạm Thanh Tiền, sinh viên trường Đại Học Cần Thơ. Sau khi em tham dự buổi diễn thuyết của Thầy tại hội trường rùa về kỹ năng sống,em rất cám ơn Thầy đã giúp em và nhiều bạn sinh viên hiểu được tầm quan trọng của kỹ năng mềm rất cần thiết không những để đi làm mà còn để hoàn thiện bản thân. Khi đọc các bài viết trên trang tâm sáng,Em rất biết ơn tấm lòng của Thầy dành cho các bạn sinh viên và cho ngành giáo dục.

Kỹ năng mềm rất quan trọng nhưng để rèn luyện được thì không phải là dễ, nó cần thời gian và sự cố gắng rất nhiều.Em mới vừa tham gia một buổi học kỹ năng mềm ở Khoa Nông Nghiệp của công ty "Cuộc Sống mới" về dạy miễn phí cho sinh viên.

Em rất muốn học kỹ năng sống để hoàn thiện bản thân, nhưng tham gia khóa học 3 tháng của công ty thì học phí đến 3 triệu 200 nghìn đó là một số tiền lớn với em, vì hoàn cảnh gia đình em khó khăn.

Em nhờ Thầy cho em lời khuyên có nên tham gia khóa học của công ty không? Khoảng thời gian 3 tháng có đủ để bản thân hoàn thiện không Thầy? Có cách nào để học tập các kỹ năng mềm hiệu quả mà ít tốn kém?

Những lời chia sẻ của Thầy sẽ rất quan trọng và có ý nghĩa với em. Em cám ơn Thầy rất nhiều, chúc Thầy có một kỳ nghỉ lễ vui vẻ và hạnh phúc bên gia đình.

Thanh Tiền.

 

    Tư duy phê phán (critical thinking) là quá trình vận dụng tích cực trí tuệ và lập luận logic vào việc phân tích, tổng hợp, đánh giá sự việc, xu hướng, ý tưởng, xây dựng giả thuyết từ sự quan sát, kinh nghiệm, chứng cứ, thông tin, và lý lẽ nhằm mục đích xác định đúng - sai, tốt - xấu, hay - dở, hợp lý - không hợp lý, nên - không nên, và rút ra quyết định, cách ứng xử của mình. Phê phán khách quan giúp ta có một cái nhìn tích cực hướng đến cái mới tốt hơn, hoàn hảo hơn, có ích hơn trên con đường không ngừng sáng tạo. Tư duy phê phán là nền tảng để phát triển tư duy độc lập, yếu tố không thể thiếu của con người tự chủ và sự thành đạt, khi thường xuyên đối diện với những vấn đề đa dạng phải giải quyết trong cuộc sống. Tư duy phê phán là bước đi thiết yếu dẫn đến tư duy sáng tạo.

Pages

Bình luận mới

Ý CHÍ VÀ LÒNG QUYẾT TÂM

bai viet cua ban la bai viet chan that nat cam on ban

Ý CHÍ VÀ LÒNG QUYẾT TÂM

Y chi va long quyet tam dieu tot nhung toi ko tin tuong vao nhung thu ay lam thu toi tin la nhung j toi co trong tay du co nghi luc ma ko co dia vi thì Sao? Thì van bi nguoi ta dap ma thoi vi the trong cuoc song ko chi can nghi luc ma con la sử quyet doan Binh tinh lanh dam va phai tan nhan nua như the Chung ta ms co the bao ve nhung j Chung ta muon

NÓNG TÍNH LÀ KIỂU PHẢN ỨNG CÓ ĐIỀU KIỆN

Cảm ơn bạn đa chia sẻ bài viết rất hay. Mình sẽ cố gắng kiềm chế cảm xúc.

NHÂN CÁCH – PHẨM CHẤT CỦA CON NGƯỜI

Nhờ bài viết mà t có thể hiểu thên về Nhân cách Là gì từ đó hiểu đc những hành động lời nói và cách cu xu cua minh co Nhan cach hay k